Kooperation
Kindergarten - Grundschule

Übergeordnete Zielsetzung der Kooperation 
ist die Sicherung eines möglichst bruchlosen Übergangs 
von Kindern zur Grundschule.



Kooperation Kindergarten - Grundschule


Übergangssituationen erfordern immer die besondere Aufmerksamketi aller Verantwortlichen, so auch der vom Kindergarten in die Grundschule.

Damit dieser Übergang zur Brücke wird, kooperieren Erzieherinnen und Lehrkräfte frühzeitig und verantwortungsvoll. Zur Schulfähigkeit gehören kognitive Voraus-setzungen, soziale und emotionale Kompetenzen, sowie Anstrengunsbereitschaft und Motivation.

Die Entwicklung und Förderung dieser Schulfähigkeit ist gemeinsame Aufgabe vom Kindergarten und der Grundschule.

Im Schuljahr 2009/2010 leitet Lehrer Karl Bihl diese Kooperation mit den Kindergärten St. Josef, St. Elisabeth, Maria Hilf und dem Evang. Kindergarten.

Jedes Kind im letzten Kindergartenjahr ist stolz darauf, bald ein Schulkind zu werden. Die Kooperation soll das Kind vobereiten auf den Abschied im Kindergarten und einstimmen auf den neuen Lebensabschnitt in der Grundschule.

Besuch eines Kindergartens in der Bachschloss-Schule

www.kiga.kath-kappelwindeck.de
Förderbereiche
eine Auswahl
Selbstbewusstsein
Selbstsicherheit
im Mittelpunkt stehen
Konsumverhalten
Geschicklichkeit
Regeln einhalten
Verlieren können
Vorstellungsvermögen
Wahrnehmung
Erfolgserlebnis
Mut
Nachahmen
Ordnung
Fantasie
Physikal. Gesetze
Gewinnen können
Umweltbewusstsein
Reihenfolge einhalten
Regeln einhalten
Geduld
Gruppengefühl
Identität
schnelles Erkennen
Lernen
Erlebnisse verarbeiten
Konzentration
Farben und Formen
Ausdauer
Merkfähigkeit
Auge-Hand-Koordination
Feinmotorik
Abstraktes Denken
Gedächtnis
Führungsrolle
Fingerfertigkeit
Ruhe gewinnen
Gefühl
Stimmbildung
sich trauen
Rücksichtnahme
Sprache
Spaß
Soziales Lernen
Frustrationen aushalten können
mit Scheren schneiden
Entscheidungsfähigkeit
Räumliches Vorstellungsvermögen
Umgang mit verschiedenen Materialien